DIDACTICA ESPECIAL

Puede ser encarada desde dos puntos de vista:

•Con relación al nivel de enseñanza. Se tiene así una didáctica de la escuela primaria, secundaria o superior.

•Con relación a la enseñanza d cada disciplina en particular como: matemáticas, geografía, ciencias naturales

DIDACTICA GENERAL

Es la enseñanza de un modo general, sin decender a minorias especificas que varian de una diciplina a otra.

Fuera de eso una didactica “recetario”, de “reglitas” sin la vitalidad necesaria para sucitar actitudes e ideas del estudiante

DIDACTICA

Es la ciencia y el arte de enseñar. Es ciencia en cuanto investiga y experimenta nuevas técnicas de enseñanza , teniendo como base, la biología, la psicología, la sociología y la filosofía,

Es arte en cuanto establece normas de acción o sugiere normas de comportamiento didáctico basándose en datos científicos y empíricos de la educación.

EL ESTUDIANTE

Es la persona a quien va dirigida la enseñanza

Para que haya aprendizaje es necesaria una adaptación mutua en entre estudiantes y escuela

METODOS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA

Las técnicas y los métodos de la enseñanza son indispensables en el proceso de aprendizaje y deben ser lo mas cercano posible a la manera de aprender de los estudiantes.

Los métodos y técnicas deben propiciar la actividad de los educandos

Cada materia requiere de técnicas especificas.

El maestro es el encargado de lograr que los educandos vivan lo que esta siendo objeto de enseñanza sin interesar cual sea el método o la técnica utilizada

METODOS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA

Las técnicas y los métodos de la enseñanza son indispensables en el proceso de aprendizaje y deben ser lo mas cercano posible a la manera de aprender de los estudiantes.

Los métodos y técnicas deben propiciar la actividad de los educandos

Cada materia requiere de técnicas especificas.

El maestro es el encargado de lograr que los educandos vivan lo que esta siendo objeto de enseñanza sin interesar cual sea el método o la técnica utilizada

MAESTRO

El maestro es quien orienta la enseñanza. Éste debe tratar de entender a sus pupilos, motivándolos para que haya interés por aprender

MEDIO GEOGRAFICO, ECONOMICO, CULTURAL Y SOCIAL.

La acción didáctica debe considerar el medio donde funciona la institución, pues es la única manera de orientarse en las verdaderas exigencias económicas, culturales y sociales

MATERIA

Son los contenidos del aprendizaje que buscan cumplir con los objetivos de la escuela. La materia tiene dos etapas

1.Plan de estudios. Aquí se trata de saber las áreas mas apropiados para que se concreten los objetivos de la institución (primaria, secundaria o superior)

2.Los programas de las diversas áreas es decir conocer los temas o actividades que deben seleccionarse para cada área.